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MATERIALI DA COSTRUZIONE

Corso INGEGNERIA CIVILE
Curriculum PROGETTAZIONE DI STRUTTURE CIVILI, DI INFRASTRUTTURE IDRAULICHE E DI SISTEMI PER LE ENERGIE RINNOVABILI
Anno Accademico 2024/2025
Anno 1, 2 (erogato in diversi regolamenti didattici)
Crediti 6
Ore aula 48
Settore Scientifico Disciplinare ING-IND/22 - SCIENZA E TECNOLOGIA DEI MATERIALI
Attività formativa Affine/Integrativa
Ambito Attività formative affini o integrative

Docente

Foto Patrizia FRONTERA
Responsabile Patrizia FRONTERA
Crediti 6
Semestre Secondo Ciclo Semestrale

Informazioni dettagliate relative all'attività formativa

L’insegnamento si propone di far acquisire allo studente le conoscenze tecnico-ingegneristiche nel campo dei materiali da costruzione (con maggiore approfondimento sul calcestruzzo) sia tradizionali che innovativi e delle loro tecnologie d’uso al fine di un loro impiego ottimale nelle costruzioni, sia sul piano progettuale che su quello esecutivo.



Ultimo aggiornamento: 17-09-2024

Il corso di Materiali da Costruzione esplora le proprietà e le applicazioni dei materiali da costruzione più diffusi quali

i leganti e i conglomerati cementizi. Si approfondiscono le prescrizioni e prove sui componenti del calcestruzzo con

riferimenti specifici all’attuale stato normativo valutando le proprietà del conglomerato allo stato fresco e allo stato

indurito, avendo come obiettivo finale la formulazione del mix design del calcestruzzo.



Ultimo aggiornamento: 17-09-2024

Conoscenze di scienza e tecnologia dei materiali.


Ultimo aggiornamento: 17-09-2024

L’erogazione dell’insegnamento avverrà tramite lezioni frontali condotte dal docente costituite da presentazioni di contenuti teorici per fornire conoscenze fondamentali ed esercitazioni per applicare gli aspetti teorici in analisi ed elaborazione di dati numerici.



Ultimo aggiornamento: 17-09-2024

Prova scritta relativa ad aspetti teorici e quantitativi in particolare riferita alla formulazione del mix design del calcestruzzo. Prova orale per l’approfondimento dell’acquisizione delle conoscenze teoriche.


Le modalità d'esame saranno inoltre adeguate alle particolari esigenze degli/delle studenti/studentesse con disabilità certificate ai sensi delle leggi vigenti e/o con Disturbo specifico di apprendimento (DSA) certificato ai sensi della legge vigente.

La valutazione è espressa in trentesimi. Nella formulazione del giudizio finale verrà seguito il seguente criterio:

Insufficiente: conoscenza insufficiente degli argomenti trattati durante il corso;

18-20: conoscenza elementare degli argomenti trattati durante il corso con lacune;

21-23: conoscenza completa degli argomenti trattati durante il corso anche se non particolarmente approfonditi;

24-26: buona conoscenza degli argomenti trattati durante il corso, linguaggio tecnico adeguato;

27-29: ottima conoscenza degli argomenti trattati durante il corso, linguaggio tecnico adeguato e modo di esprimersi puntuale e preciso;

30-30 e lode: ottima conoscenza degli argomenti trattati durante il corso con capacità di analisi critica e di valutazione, linguaggio tecnico adeguato e modo di esprimersi puntuale e preciso



Ultimo aggiornamento: 17-09-2024

Obiettivo 9: Industrie, innovazione e infrastrutture

L'insegnamento sui materiali da costruzione include l'analisi di materiali innovativi e sostenibili, esaminando come questi possano contribuire a costruzioni più efficienti e resilienti. Si può discutere l'uso di materiali riciclati o a basse emissioni di carbonio, promuovendo la ricerca e l'innovazione nel settore.

Obiettivo 11: Città e comunità sostenibili

Si mette in evidenza come la scelta dei materiali da costruzione influisca sulla qualità della vita nelle città. Ad esempio, l'uso di materiali che migliorano l'isolamento termico degli edifici può contribuire a ridurre i consumi energetici, migliorando la sostenibilità degli ambienti urbani.

Obiettivo 12: Consumo e produzione responsabili

L'insegnamento considera il ciclo di vita dei materiali da costruzione, inclusa l'estrazione, la produzione, l'uso e il riciclo. Questo può sensibilizzare gli studenti sull'importanza di scegliere materiali che non solo soddisfano le esigenze immediate, ma che sono anche sostenibili a lungo termine.




Ultimo aggiornamento: 17-09-2024


Ulteriori informazioni

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